诵读小学生语文古诗文每日诵读五年级晨读日有所诵古诗词人民教育出版 中华经典 社 诗词分级诵读本一二三四五级普及本人教部编版
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以学习为中心 学科大概念教学 语文学习任务设计原理方法与案例 细化课程标准 教学设计 从教走向学在课堂上落实核心素养 全3册
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