对于学前儿童，应该看什么书籍比较好呢？故事书还是科普书？3岁到6岁是幼儿对事物认知最敏感的时期。而2015年开卷的童书销售数据显示，家长在帮孩子选择童书时，选择故事书的数量是科普书的好几倍。
我有的朋友比较偏向于推荐“科普书”，她们认为家长需要做的是鼓励孩子不断的接触这个世界，培养孩子建构自己意识世界的能力。
科普类书籍有助于孩子扎实和拓宽认知面，好的科普书更是以讲述故事的形式，将一个个知识点娓娓道来；同样，故事书里也不乏科普内容，虽然没有科普书那么严谨，但叙事方式更具有想象空间。
其实，个人认为科普书和故事书是相辅相成、缺一不可的。如果说科普书是想象力的源泉，那故事书就是想象力的翅膀。有了扎实的基础认知，孩子的想象空间才会越广阔。故事书与科普书/艺普书的比例最好是5:1。
这里主要给大家介绍几本艺普书，我所指的艺普书并非艺术知识普及读本，而是视觉艺术/视觉美学启蒙读本。
首先介绍一个人，埃尔维.杜莱，享誉世界的欧洲童书大师，他创作的童书被翻译成27种语言，全球累计销量超过百万册。杜莱的图画书虽然简单，但每本都充满了创意与艺术性，大家亲切地称他为“童书王子”。
杜莱的图画书将故事、认知、艺术三者完美得结合在了一起。虽然书中只字未提艺术知识，却将颜色、创造力、美学、艺术创造感淋漓尽致得展现在图画中，无所遁形。
推荐理由：这本书以圆形、和正方形两种图形，通过颜色的变化，创造出不同的图画。画面简单，但内容一点也不简单。内容包括认知形状，理解相对概念。重复出现在书中的相反相对概念如“大”和“小”、“远”和“近”、“高”和“低”。适合3岁以下的小朋友。
推荐理由：它是一本神奇的书，一本有魔力的书，一本超越ipad游戏的书。你可以用手指来读，按下那个小黄点，然后翻页……给一个指令，翻页即变，既虚拟又真实！《点点点》颠覆了传统的“互动”概念。在书上每个人都会疯狂的点！点！点！
推荐理由：全书用天马行空的想象与天真烂漫的童趣，将抽象深奥的概念化为生动简洁的画面，向孩子解释日常生活中那些相对、相反、相似、相关的概念。
推荐理由：杜莱为0~3岁小朋友创作的“颠倒书”。柠檬是粉色的吗？雨是橙色的吗？一系列故意“出错”的颜色，使得孩子兴致勃勃地纠正，从而达到认知颜色，认知特定物体颜色的目的。
推荐理由：3个逗趣的人物，3个幽默的故事，用简洁诙谐的语言帮助孩子感知亲情，体会“爱情”。
当然还有好多其他艺普书，不过巧用杜莱这些书，让孩子的认知水平向前跨一大步。
